FT Henriikka Vartiainen
TALPEDI 2019
8.10.2019
Design- suuntautunut pedagogiikka toimintakulttuurin kehittäjänä
07 maanantai Lok 2019
Posted in Yleinen
Tag Archives: oppiminen
Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
30 keskiviikko Tam 2019
Posted in Yleinen
Luonto, leikki ja digi-seminaari 31.1.2019, Datariina, Optio-sali, Kotka
FT Henriikka Vartiainen & KM, FM Saara Nissinen
DIGIERKO: Osallistava oppimispolku
14 torstai syys 2017
Posted in Yleinen
Avainsanat
FT Henriikka Vartiainen
15.9.2017, Joensuu
Välineitä ja materiaaleja DOP OPPIMISPOLUN tukemiseen
Googlen työkaluilla tehdyt lomakkeet ovat kopioitavissa ja sen jälkeen muokattavissa oman kouluprojektin tarkoituksiin.
- Oppimispolku
- Käsikirja
- Tutkimussuunnitelmapohja (sama PDF-muodossa)
- Näkökulman löytämisen tueksi tiedon- ja koulutusalojen taulukko (sama PDF-muodossa)
- Paikanmääritys I (lisäksi ladattavissa PDF-muodossa).
- Paikanmääritys II (lisäksi ladattavissa PDF-muodossa.)
- Oppimisen kokemisen arviointiin kyselylomake – HUOM! Älä muokkaa, kopioi omaan tarkoitukseen. Google Form ja sama PDF-muodossa.
- Oppimisprosessin arviointiin taulukko (docs) ja sama PDF-muodossa.
- Digitarinan arviointiin arviointirubriikki (docs). Ja sama PDF-muodossa.
Esimerkkiprojektit:
- Kellarpellon Vekkulit Tutkimusretki metsään
- Kellarpellon Vekarat eläinten jäljillä
- Kellarpellon Viikarit Norppa lähellämme
- Kellarpellon Vintiöt Metsän elämää tutkimassa riistakameran avulla
- Anttolan koulun Mennään metsään
- Anttolan koulun hirviprojekti
- Sulkavan yhtenäiskoulun Eläinten talvi
- Sulkavan yhteinäiskoulun Meidän Saimaa -projekti
- Lappeen Päiväkotikoulun Ruoholammen talvi -projekti
SITRA Ratkaisu 100, näkökulmapuheenvuoro: Osaaminen ja koulutus
13 perjantai Tou 2016
Posted in Yleinen
Avainsanat
dopnet, koulutus, oppiminen, OPS2016, osaaminen, toimintakulttuuri, yhteiskehittely
SITRA Ratkaisu 100
Näkökulmapuheenvuoro: Osaaminen ja koulutus
FT Henriikka Vartiainen
OPS2016: Design-suuntautunut pedagogiikka (DOP) laaja-alaisten taitojen oppimisessa
29 perjantai Huh 2016
Posted in Yleinen
Avainsanat
design-suuntautunut pedagogiikka, doplpr, monialaiset, oppiminen, oppimisympäristö, OPS2016
Professori Jorma Enkenberg
KM Anu Liljeström
FT Henriikka Vartiainen
Design-suuntautunut toimintakulttuuri, oppiminen, oppimispolku, opettaminen ja oppimisen arviointi
26 tiistai Huh 2016
Posted in Yleinen
Avainsanat
design-suuntautunut pedagogiikka, dopnet, opetusmalli, oppiminen, oppimisympäristö, OPS2016
Enkenberg, J., Liljeström, A. & Vartiainen, H. (2016). Design-suuntautunut pedagogiikka koulun toimintakulttuurin kehittäjänä: Design-suuntautunut toimintakulttuuri, oppiminen, oppimispolku, opettaminen ja oppimisen arviointi. Yhteeveto Lappeenrannan koulutusdioista keväällä 2016.
DOP! 21. vuosisadan osaamisen ja oppimisen edistäjänä
22 tiistai Maa 2016
Posted in Yleinen
Avainsanat
design-suuntautunut pedagogiikka, dopnet, luento, opetusmalli, oppiminen, oppimisympäristö
Luentodiat
FT Henriikka Vartiainen
KOKEMÄKI 23.3.2016
Keuda, Sataedu & JAO
DOP Käsikirja
Tehtävänanto pienryhmätyöskentelyyn
- Pohtikaa pienryhmissä globaaleja ilmiöitä ja / tai kehittämiskohteita, joilla yhteys paikalliseen osaamiseen, resursseihin ja tarpeisiin.
- Valitkaa edellä ideoitujen ilmiöiden/ kehittämiskohteiden joukosta se, jota rajat ylittävä oppimisprojekti voisi tarkastella. Tämän jälkeen lähtekää yhdessä suunnittelemaan luentomateriaalin tuella miten DOP! OPPIMISPOLKU voisi toteutua opiskelijoita aktiivisesti osallistavalla ja 21.vuosisadan taitoja edistävällä tavalla.
Välineitä ja materiaaleja DOP OPPIMISPOLUN tukemiseen
Googlen työkaluilla tehdyt lomakkeet ovat kopioitavissa ja sen jälkeen muokattavissa oman kouluprojektin tarkoituksiin.
DOP OPPIMISPOLUN ARVIOINTI
- Paikanmääritys
- Oppimiseen osallistuminen – HUOM! Älä muokkaa, kopioi omaan tarkoitukseen.
- Oppimisprosessin arviointi
- Digitarinan arviointiin arviointirubriikki .
Monialaiset DOP! oppimiskokonaisuudet, uudet oppimisympäristöt ja koulun uusi toimintakulttuuri
14 maanantai Maa 2016
Posted in Yleinen
Avainsanat
design-suuntautunut pedagogiikka, dopnet, luento, opetusmalli, oppiminen, oppimisympäristö, OPS2016, toimintakulttuuri, veso
Monialaiset DOP! oppimiskokonaisuudet, uudet oppimisympäristöt ja koulun uusi toimintakulttuuri. Luentodiat Riihimäki 15.3.2016
DOP KÄSIKIRJA
DOP OPPIMISPOLKU
Näkökulman löytämisen tueksi tiedon- ja koulutusalojen taulukko (sama PDF-muodossa)
DOP OPPIMISPOLUN ARVIOINTI
Googlen työkaluilla tehdyt lomakkeet ovat kopioitavissa ja sen jälkeen muokattavissa oman kouluprojektin tarkoituksiin.
- Paikanmääritys I (lisäksi ladattavissa PDF-muodossa).
- Paikanmääritys II (lisäksi ladattavissa PDF-muodossa.)
- Oppimisen kokemisen arviointiin kyselylomake – HUOM! Älä muokkaa, kopioi omaan tarkoitukseen. Google Form ja sama PDF-muodossa.
- Oppimisprosessin arviointiin taulukko (docs) ja sama PDF-muodossa.
- Digitarinan arviointiin arviointirubriikki (docs). Ja sama PDF-muodossa.
Design-suuntautunutta pedagogiikkaa Helsingissä
12 torstai Mar 2015
Posted in Yleinen
Avainsanat
design-suuntautunut pedagogiikka, luento, opetusmalli, oppiminen, oppimisympäristö, OPS2016
Digitaalinen toimintakulttuuri-kurssin luento, Helsingin yliopisto, 12.11.2015
Enkenberg, J., Liljeström, A. & Vartiainen, H. (2015). Osallistavan oppimisen toimintakulttuuri: Design-suuntautunut pedagogiikka koulun toimintakulttuurin kehittäjänä. Koulutuspäivä 2. Lappeenranta 1. ja 2.10.2015
20 tiistai Lok 2015
Posted in Yleinen
Avainsanat
design-suuntautunut pedagogiikka, doplpr, dopnet, oppiminen, OPS2016
Henriikka Vartiainen 