Tutkimus

Väitöskirja

Vartiainen, H. (2014). Principles of Design-Oriented Pedagogy for Learning from and with Museum Objects. Publications of the University of Eastern Finland. Dissertations in Education, Humanities, and Theology, no. 60. University of Eastern Finland, 2014.

Väitöskirjan yhteenveto saatavilla: http://epublications.uef.fi/pub/urn_isbn_978-952-61-1484-2/

Suomenkielinen artikkeli väitöstutkimuksesta saatavilla: Osallistavan oppimisen uudelleenmuotoilua

Lectio Precursoria (suomenkielinen tiivistelmä) saatavilla: Osallistava DOP-oppiminen

Vertaisarvioidut alkuperäisartikkelit tieteellisessä aikakausilehdissä

  • Vartiainen, H. (painossa). Design-Oriented Pedagogy: A Novel Frameworkfor Participatory Learning Systems. In T. Issa,  P. Isaías & T. Issa (Eds.), Sustainability, Green IT and Education Strategies in the 21st Century. Springer.
  • Vartiainen, H., Pöllänen, S., Liljeström, A. Vanninen, P., & Enkenberg, J. (2016). Designing connected learning: Emerging learning systems in a craft teacher education course. Design and Technology Education: An International Journal, 21 (2), 32-40. Luonnosversio saatavilla
  • Vartiainen, H. & Enkenberg, J. (2014). Participant-led photography as a mediating tool in object-oriented learning in museum. Visitor Studies, 17(1), 66-88. Luonnosversio saatavilla
  • Vartiainen, H & Enkenberg, J. (2013). Learning from and with museum objects: design perspectives, environment, and emerging learning systems. Educational Technology Research & Development, 61(5), 841-862.
  • Vartiainen, H. & Enkenberg, J. (2013). Reflections of design-oriented pedagogy for sustainable learning: An international perspective. Journal of Teacher Education for Sustainability, 15 (1), 43-53. Luonnosversio saatavilla
  • Vartiainen, H., Liljeström, A., & Enkenberg, J. (2012). Design-oriented pedagogy for technology-enhanced learning to cross over the borders between formal and informal environments. Journal of Universal Computer Science, 18(15), 2097–2119. Saatavilla

Vertaisarvioidut artikkelit konferenssijulkaisuissa

  • Vartiainen, H. (2014). Designing participatory learning. In P. Kommers, T. Issa, T. Issa, D-F. Chang & P. Isaías (Eds.), Proceedings of the International Conference on Educational Technologies (ICEduTech 2014) and The International Conference on Sustainability, Technology and Education (STE2014). IADIS Press.

  • Liljeström, A., Enkenberg, J., Vanninen, P., Vartiainen, H. & Pöllänen, S. (2014). The Openforest portal as an open learning ecosystem: Co-developing in studing of a multidisciplinary phenomenon in a cultural contexts. In P. Kommers, T. Issa, T. Issa, D-F. Chang & P. Isaías (Eds.), Proceedings of the International Conference on Educational Technologies (ICEduTech 2014) and The International Conference on Sustainability, Technology and Education (STE2014). IADIS Press.
  • Liljeström, A., Vartiainen, H., Vanninen, P., Enkenberg, J., & Pöllänen, S. (2013). First-year teacher education students reflections and interpretations about sustainable development and enhancing learning practices. In T. Issa, N.M. Sharef, T. Issa & P. Isaías (Eds.), Proceedings of the International Conference on Sustainability, Technology and Education (STE2013). IADIS Press.
  • Vanninen, P., Liljeström, A., Vartiainen, H., Enkenberg, J., & Pöllänen, S. (2013). Forests in Teacher education – OpenForest portal as a novel resource for learning. In T. Issa, N.M. Sharef, T. Issa & P. Isaías (Eds.), Proceedings of the International Conference on Sustainability, Technology and Education (STE2013). IADIS Press.
  • Vartiainen, H. & Enkenberg, J. (2011). Enlargement of Educational Innovation: An Instructional Model of the Case Forest Pedagogy. Proceedings of the 4th International Network-Based Education 2011 Conference The Social Media in the Middle of Nowhere. University of Lapland Publications in Education 25.
  • Vartiainen, H.; Liljeström, A. & Enkenberg, J. (2011). A Model for Design-Oriented Pedagogy to Educate Learners to Meet the Future Needs. Proceedings of the AcrossSpacess workshop in conjuction with the EC- TEL 2011. Palermo, Italy, Sebtember 2011.
  • Vartiainen, H. , Enkenberg, J. & Liljeström, A. (2009). Oppimisen kokeminen ja sitoutuminen oppimisaihioiden ja tutkimusprosessin suunnittelua painottavissa oppimisprojekteissa. Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa 2009 -konferenssin tutkijatapaamisen artikkelit. Tampere University Press, Interaktiivisen median tutkimuksia – Research of Interactive Media 2.
  • Liljeström, A. Vartiainen, H., & Enkenberg, J. (2009). Luonto –ja kulttuuriympäristöön liittyvien oppimisaihioiden suunnittelu ja tuottaminen yhteisöllisenä oppimisprojektina. Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa 2009 -konferenssin tutkijatapaamisen artikkelit. Tampere University Press, Interaktiivisen median tutkimuksia – Research of Interactive Media 2.

Kirjoitukset tieteellisessä aikakauslehdissä

  • Valtonen, T., Mäkitalo-Siegl, K., Kontkanen, S., Pöntinen, S., & Vartiainen, H. (2012). Facing challenges with new teachers’ use of ICT in teaching and learning. IEEE Learning Technology Newsletter, 14(4), 46-49.

Abstraktit ja esitykset tieteellisessä konferensseissa

  • Enkenberg, J., Liljeström, A., Routti, M. & Vartiainen, H. (2016). Design-Oriented Pedagogy as a Framework in Developing Participatory Learning in Schools: The Case of Lappeenranta Municipality.  The 4th International Symposium on New Issues in Teacher Education (ISNITE2016), Savonlinna  1.9.2016.
  • Vartiainen, H., Pöllänen, S., Vanninen, P., Liljeström, A.& Enkenberg, J. (2015). Perspectives on design-oriented learning in extended learning environments and communities. NoFa5, Nordic conference on subject education 2015, Helsinki.
  • Vartiainen, H., Vanninen, P., Liljeström, A., Pöllänen, S.,  Kiiski, T., Kumpulainen, S.,  Riikonen, L., Romppanen, S.,  Kilpeläinen, E., Jordan, K.,  Kainulainen, H., Mustaparta T., &  Saramäki, K. (2015). Osallistavan oppimisen tutkimusta, käytäntöä ja yhteiskehittelyä.  Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa 2015 -konferenssi. 17.-12.4.2015 Hämeenlinna.
  • Vartiainen, H., Enkenberg, J., Liljeström, A., Vanninen, P. & Pöllänen, S. & (2014). Joukot oppimaan. Kasvatuksen ja oppimisen ympäristöt – entä arvot? Kasvatustieteen päivät 2014, Oulu. Finnish Educational Research Association (FERA).
  • Vartiainen, H. (2013). Participant-led photography as a mediating tool in object-oriented learning in museum. Paper presented in Responsible Teaching and Sustainable learning. Jure pre-conference of the 15 th Biennal EARLI Conference. Munich, Germany.
  • Vartiainen, H., Mäkitalo-Siegl, K., Vanninen, P., & Kosonen, A.-L. (2013). Blended learning environments in teacher education- Mission impossible for teacher educators? Poster presentation in Responsible Teaching and Sustainable Learning.15th Biennial EARLI and JURE Conference. Munich, Germany.
  • Vartiainen, H., Enkenberg, J., Liljeström, A. & Pöllänen, S. (2013). Emerging technology-mediated learning ecosystems in a teacher education course. Paper presentation in NBE 2013 Conference- Media Education in No Mans Land. 5-7 August 2013,Pyhätunturi.
  • Vartiainen, H., Liljeström, A., Vanninen, P., Pöllänen, S. & Enkenberg, J. (2013). Opintoretket ja – vierailut oppimisessa. Kasvatus, hyvinvointi ja tulevaisuuden opetustyö. Kasvatustieteen päivät 2013, Jyväskylä. Finnish Educational Research Association (FERA).
  • Liljeström, A., Vartiainen, H., Vanninen, P., Pöllänen, S. & Enkenberg, J. (2013). Openmetsä-portaali oppimisen ekosysteeminä. Kasvatus, hyvinvointi ja tulevaisuuden opetustyö. Kasvatustieteen päivät 2013, Jyväskylä. Finnish Educational Research Association (FERA).
  • Vartiainen, H. (2013). Design- suuntautunut pedagogiikka. Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa 2013 -konferenssin tutkijatapaaminen. 10.-12.4.2013 Hämeenlinna.
  • Liljeström, A., Vartiainen, H & Enkenberg, J. (2012). Collaborative video storytelling as a tool in representation and reflection. Workshop on Social Mobile Video and Panoramic Video. Stanford University, September 20th, 2012.
  • Vartiainen, H. & Enkenberg, J. (2012). Reflections of design-oriented pedagogy for sustainable learning: An international comparison. Paper presentation in 10th ICO International Research School. The Dutch Interuniversity Center for Educational Research (ICO). Santuari de Santa Maria del Collell, Spain.
  • Mäkitalo-Siegl. K., Vartiainen, H., Vanninen, P., Kosonen A. (2012). Blended learning – Technology-enhanced learning environments in teacher education. Poster presentation in EAPRIL 2012 conference, Jyväskylä.
  • Mäkitalo-Siegl. K., Vartiainen, H., Vanninen, P., Kosonen A. (2012). Sulautuvan oppimisen tutkiminen – opetusteknologia ja oppimisympäristöt opettajankoulutuksessa. Vuorovaikutus kasvatuksen kentillä. Kasvatustieteen päivät 2012, Helsinki. Finnish Educational Research Association (FERA).
  • Vartiainen, H. & Enkenberg, J. (2012). Pedagogy towards sustainable future. Sustainable development. Culture. Education. 9th International JTEFS/BBCC conference, Savonlinna.
  • Vartiainen, H., Liljeström, A. & Enkenberg, J. (2011). Design-orientoitunut pedagogiikka. Oppiminen ajassa, kasvatus tulevaisuuteen. Kasvatustieteen päivät, Joensuu. Finnish Educational Research Association (FERA).
  • Liljeström, A. Vartiainen, H. & Enkenberg, J. (2011). Mobiilipaikkatietowiki ja lähiympäristö – Luonto- ja kulttuuriympäristön kohteiden paikkatiedon yhteisöllinen tuottaminen ja hyödyntäminen mobiili- ja verkkoympäristössä. Abstract. Uutuuden viehätystä. ITK 2011. Hämeen kesäyliopiston julkaisuja, sarja B.
  • Liljeström, A. Vartiainen, H. & Enkenberg, J. (2011). Luonto- ja kulttuuriympäristön tietopankki ja paikkatietoympäristö RajupusuWiki. Oppiminen ajassa, Kasvatus tulevaisuuteen. Kasvatustieteen päivät Joensuussa 24.-25.11.2011. University of Eastern Finland, Finnish Educational Research Association (FERA).
  • Vartiainen, H. (2010). Learning from and with informal objects. Presentation in 9th International School on Educational Research. The Dutch Interuniversity Center for Educational Research (ICO). Germany 21.-25.3.2010.
  • Enkenberg, J., Vartiainen, H. & Liljeström, A. (2009). Minkälaisen opettajankoulutuksen rakentaisimme nyt, jos sitä ei olisi keksitty? Kasvatus toisin silmin. Kasvatustieteen päivät, Tampere. Finnish Educational Research Association (FERA).
  • Liljeström, A., Vartiainen, H. & Enkenberg, J. (2008). Suunnittelemalla oppiminen ja oppimisprojektiin sitoutuminen. Koulutuspolitiikan käytännöt kansallisessa ja ylikansallisessa päätöksenteossa. Kasvatustieteen päivät, Turku. Finnish Educational Research Association (FERA).
  • Vartiainen, H., Enkenberg, J. & Nygren, H. (2008). Learning from and with museum and research forest objects. Proceedings of EARLI-SIG 11 – Teaching and Teacher Education Conference, 17.-20.8.2008 Fribourg in Switzerland.
  • Vartiainen, H., Enkenberg, J., Härkönen, S., Nygren, H. & Vanninen, P. (2007). Kohdekeskeinen oppiminen metsämuseossa ja tutkimuspuistossa. Kasvatus, kansalaisuus, kritiikki. Kasvatustieteen päivät, Vaasa. Finnish Educational Research Association (FERA).

 

Mainokset